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德育之窗┃文以载道，以文化人

——350vip浦京集团思明校区初一年段开设阅读课

 

阅读古今中外的名家名作，与经典对话，与文学大师对话，吸收人类文化的精华营养，不仅能够增强学生阅读、理解、欣赏和鉴别的能力，提高自身的文学、文化修养，而且可以让学生的心灵接受美的熏陶，锻造良好品格。

为了保证年段的每个孩子都能拥有充分的阅读时间，年段长庄云霞老师特别在年段开设了一节阅读课。在这节课上，同学们做的只有一件事情，就是阅读。

各班级在语文老师和家委的协助下，订购了不同类型的期刊杂志，每个孩子人手一本，除了阅读课，课余时间也可以从图书角借书来阅读。

 

张贴在各班级教室的借书公约

 

 

教室里安静得只听得见翻书页的声音

 

 

 

 

每个人都沉浸在阅读中

 

 

 

 

很多同学会边读边做摘抄

 

对于这节阅读课，同学们非常欢迎并且受益。

初一２班的康晋熹同学说：在阅读课上，同学们可以挑选自己喜欢的杂志进行阅读，大家从书中汲取丰富的知识，同时也可以提高我们的文学素养和写作水平。

最令我喜欢的还是阅读课上的氛围，特别安静。这让我感受到：养心莫如静心，静心莫如读书。大家手捧长卷，在喧哗与骚动中步入静态。在书中感受生活，品味乐趣，学习的疲惫就消除了。

初一３班的徐林曦同学说：在以前，我的阅读时间都是挤出来的，但现在有了阅读课，阅读时间大大增加，阅读的书目也不再局限于我家里那个小小的书架，每两周轮换书籍的机制，也让我们尽可能地阅读到更多的书籍。

初一３班的杨瑾瑜同学说：在这节阅读课上，班内只有书本翻动的声音，没有一个人不在书籍的海洋中遨游。在下课铃响起时，同学们才依依不舍地合上杂志。这短短的４５分钟让同学们静下心来，沉浸在书中，让整个校园都被浓郁的书香所包围了。

 

初一年段秉持着“崇德、尚美、求真、践行”的段训，以人为本，致力于提高每个孩子的综合素养，而阅读则是涤荡精神世界的最好方式。良好的阅读习惯和学生终身学习的能力发展，以及人生价值观的塑造也有密切关系。文以载道，文学阅读能使学生了解他们未曾涉足的世界；以文化人，在阅读中认识自身，看清自己的思想、灵魂，明白自己真正的需要。

 

 

供稿：德育处

撰文：庄云霞

图片：思明校区初一年段

审稿：朱仁贤、朱振伟、汪姿妤

审核：办公室